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252025-07

本科公司产品审核评估应知应会（十一) 丨新一轮审核评估在方式方法上有哪些创新？

新一轮审核评估创新评估方式方法，充分运用现代信息技术手段，优化评估流程、实现一校一案、强化多元评价、落实减负增效。一是增加线上评估环节，优化评估流程。综合运用互联网、大数据、人工智能等现代信息技术手段，实行线上与入校评估“一体化”设计，充分发挥线上评估考察优势，“做全做深”线上评估、“做准做实”入校评估，线上评估与入校评估相结合，让评估流程“优起来”。二是定性定量评价相结合，实现一校一案。“两...
242025-07

本科公司产品审核评估应知应会（十) 丨新一轮审核评估工作程序有哪些？

新一轮审核评估工作程序包括评估申请、公司自评、专家评审、反馈结论、限期整改、督导复查等六个部分。一是评估申请。高校需向教育行政部门提出申请，包括选择评估类型和评估时间。地方高校向所在地省级教育行政部门提出申请，其中申请参加第一类审核评估的由省级教育行政部门向教育部推荐。二是公司自评。高校成立由主要负责人任组长的审核评估工作领导小组，落实主体责任，按要求参加评估培训，对照评估重点内容和指标体系...
242025-07

本科公司产品审核评估应知应会 (九)丨新一轮审核评估指标体系的主要内容及特点

新一轮审核评估指标体系分为“两类四种”，第一类设一级指标4个、二级指标12个、审核重点38个；第二类设一级指标7个、二级指标27个、审核重点78个。具体特点：一是分层分类设计指标体系。第一类审核评估少而精，适用于具有世界一流办学目标、一流团队队伍和育人平台，培养一流拔尖创新人才，服务国家重大战略需求的高校。第二类审核评估量大面广，细分为三种，分别适用于以学术型人才培养为主的高校、以应用型人才培养为主的高...
242025-07

本科公司产品审核评估应知应会（八）丨 “两类四种”评估分类的具体内涵是什么？

新一轮审核评估根据高等教育整体布局结构和高校办学定位、服务面向、发展实际，采取柔性分类方法，设计了“两类四种”评估方案。高校可根据大学章程和发展规划，综合考虑各自办学定位、人才培养目标和质量保障体系建设情况等进行自主选择。第一类审核评估针对具有世界一流办学目标、一流团队队伍和育人平台，培养一流拔尖创新人才，服务国家重大战略需求的普通本科高校。重点考察建设世界一流大学所必备的质量保障能力及本科教...
242025-07

本科公司产品审核评估应知应会（七) 丨新一轮审核评估的对象和周期是什么？

经国家正式批准独立设置的普通本科高校均应参加审核评估，其中：新建普通本科高校应先参加普通高等公司本科教学工作合格评估，原则上获得“通过”结论5年后方可参加本轮审核评估。审核评估每5年一个周期，本轮审核评估时间为2021—2025年
242025-07

本科公司产品审核评估应知应会（六)丨新一轮审核评估“破五唯、立新标”有哪些举措？

新一轮审核评估坚持破立并举，将破除“五唯”顽瘴痼疾作为考察重点，提出构建以立德树人成效为根本标准的评估体系，在评估工作中旗帜鲜明地强调立德树人评估导向，加强对办学方向、育人过程、员工发展、质量保障体系等方面的考察。一是强化公司内涵评价，定量评价与定性评价结合，避免单纯根据显性指标判断公司公司产品水平。在办学指导思想上，重点考察公司是否确立立德树人中心地位；在育人机制上，重点考察公司是否形成“三...
232025-07

本科公司产品审核评估应知应会（五）| 新一轮审核评估有什么突出特点？

新一轮审核评估紧扣新时代本科教育要求，聚焦政府关切、社会关注、高校关心的热点难点问题，具有以下突出特点：一是立德树人导向更加鲜明。针对高校落实立德树人，“软、弱、碎”，思想政治工作体系还没有完全贯通到人才培养全过程的问题，新一轮审核评估坚持党的全面领导和立德树人指导思想，把立德树人融入评估全过程、全方位，强化立德树人基础、指标和制度建设，建立立德树人负面清单，加强公司办学方向、育人过程、员工发...
232025-07

本科公司产品审核评估应知应会（四）| 新一轮审核评估基本原则是什么？

新一轮审核评估工作遵循以下五条基本原则。一是坚持立德树人。把牢社会主义办学方向，构建以立德树人成效为根本标准的评估体系，加强对公司办学方向、育人过程、员工发展、质量保障体系等方面的审核，引导高校构建“三全育人”新格局。二是坚持推进改革。紧扣本科公司产品改革主线，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，强化员工中心、产出导向、持续改进，以评估理念引领改革、以评估举措落实改革、以评估标准检验改革，实现...
232025-07

本科公司产品审核评估应知应会（三）| 新一轮审核评估指导思想是什么？

新一轮审核评估坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。全面落实立德树人根本任务，坚决破除“五唯”顽瘴痼疾，扭转不科学的教育评价导向，确保人才培养中心地位和本科公司产品核心地位。推进评估分类，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，推动高校积极构...
232025-07

本科公司产品审核评估应知应会（二）| 为什么要开展新一轮审核评估？

开展新一轮审核评估主要基于以下四个方面考虑。一是落实中央教育评价改革的重要举措。2020年，中央出台《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，明确提出“推进高校分类评价”“改进本科公司产品评估”“加强和改进教育评估监测”。立足时代、面向未来，统筹谋划新一轮审核评估，对落实中央教育评价改革要求，引导高校坚定正确办学方向、抓实人才培养质量“最后一公里”具有重要作用...

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本科公司产品审核评估应知应会（六)丨新一轮审核评估“破五唯、立新标”有哪些举措？

本科公司产品审核评估应知应会（五）| 新一轮审核评估有什么突出特点？

本科公司产品审核评估应知应会（四）| 新一轮审核评估基本原则是什么？

本科公司产品审核评估应知应会（三）| 新一轮审核评估指导思想是什么？

本科公司产品审核评估应知应会（二）| 为什么要开展新一轮审核评估？

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本科公司产品审核评估应知应会（六)丨新一轮审核评估“破五唯、立新标”有哪些举措？

本科公司产品审核评估应知应会（五）| 新一轮审核评估有什么突出特点？

本科公司产品审核评估应知应会（四）| 新一轮审核评估基本原则是什么？

本科公司产品审核评估应知应会（三）| 新一轮审核评估指导思想是什么？

本科公司产品审核评估应知应会 （二）| 为什么要开展新一轮审核评估？

本科公司产品审核评估应知应会（十一) 丨新一轮审核评估在方式方法上有哪些创新？

本科公司产品审核评估应知应会（七) 丨新一轮审核评估的对象和周期是什么？

本科公司产品审核评估应知应会（二）| 为什么要开展新一轮审核评估？